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文 | 吴媛

作文题目

你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……以《窗外》为题,写一篇作文,不少于600字。

图|全景视觉

提示:

1.注意描写范围的选择。可以将窗户当作一个“画框”,只描写“画框”内的风景,也可以将视野扩大至窗外能看到的所有景物;可以选取窗外景物的一个局部进行细致描绘,也可以整体勾勒,把握全局。

2.可以根据窗口所处的高度,选取一个主要的观察视角,再辅以其他角度灵活描写。还要注意调动多种感官,使景物描写更加生动。

3.可以围绕窗外景色最主要的特点,给景物描写定一个基调,如美丽、欢乐、忙碌等,描写时注意融入自己的情感。

图|全景视觉

题目分析

这是初二语文课本上的作文题目,如果只简单写景,则容易落入俗套,难以写出新意。要想作文高人一等,脱颖而出,就得另辟蹊径,在众多奇招妙法中,其中有一个最容易把握,那就是运用拟人化手法,以另外一个视角写窗外之景,再从中揭示主题,使平淡之景不再平淡,让文章立意更加高深。

范文

窗 外

喵年年又蹲在窗台上,呆呆地望着窗外。

(情景开头,快速入题,吸引读者。)

窗口下方是一个休闲小广场,紧挨着喵年年家这头栽种着一排柳树,粗壮的树干已经超过二楼的阳台了,条条树枝蓬勃着翠绿的生机,以不同的角度向着湛蓝的天穹舒展,而后又弯成一个优美的弧度向大地垂落。

小鸟在繁枝嫩叶的掩映下,觅食、跳跃、唱歌,轻巧而欢快。夏天的午后还能听到知了“热啊、热啊”的喧嚷。

图|全景视觉

广场的另一头还有几个花圃,姹紫嫣红,花团锦簇。不过对于喵年年来说,最吸引它的还是这几棵柳树以及树枝上栖息的小鸟和居住的知了。喵年年还没有真正和小鸟、知了亲密接触过,它们的名字也是听小主人说的。

(紧扣主题描写窗外美景,为下文喵年年的出逃做铺垫。)

一天,风把纱窗推开了一条缝,喵年年很快发现了这个秘密,它试着从那条缝中探出头去,一次,两次……终于成功了,喵年年轻手轻脚地溜了出去,窗台也不过十几厘米宽,不过对喵年年来说,已经是宽敞的大马路了。没有了纱窗的阻隔,柳树似乎更绿了,小鸟也更清晰了,只有知了躲在绿叶中,不肯露脸。

“年年,年年!”小主人发现了溜到窗外的年年,紧张地小声喊,生怕惊到它,小心翼翼地探出一只手,“年年,乖,快进来。”

图|全景视觉

喵年年“喵”了一声,叫主人放心,它可不会蠢到从这里跳下去——虽然那些柳树实在是充满了诱惑——都说猫有九条命,哼,就是九条命,也得命命珍惜。无奈,小主人可不管年年怎么想,够到年年,一把抓紧,把它拽了回来,重新关好了纱窗。

“外边就那么好啊。等哪一天,把你扔到外边,你就知道在外边有多辛苦了……”小主人抱着年年,不停地教训着。

(溜到窗台,足见窗外对喵年年的诱惑之大,小主人的教训也为结尾凸显主题做了充分的铺垫,使之合情合理,不突兀。)

喵年年还是逮到了溜到外面的机会。

图|全景视觉

那天,小主人下楼拿牛奶,没锁上楼门。喵年年飞奔到楼门前,用头一顶,楼门开了。喵年年既兴奋又紧张,溜了出去。

外边空气喧嚣、躁动。喵年年顺着墙角小心翼翼地勘察着路线,不知过了多久,肚子开始咕咕叫了,别说小鸟,连柳树的影子都没有见到。

一个小男孩发现了喵年年,兴奋地大叫:“猫,猫!这里有一只猫。”还试图靠近喵年年。喵年年连忙逃窜,慌乱中,钻进一间黑咕隆咚的小房子里,年年躲在一个废弃的破纸箱中,再也不敢动了。

图|全景视觉

“年年,喵年年!”仿佛过了一个世纪,喵年年终于听到了熟悉的声音。它连忙“喵喵”叫着回应。一会儿,小主人出现了,喵年年确认安全后,从破纸箱中钻了出来。

“年年!别怕,乖,我们回家。”小主人也发现了年年,一边温柔地安慰着它,一边小心翼翼地上前抱起了年年。

(喵年年成功出逃,对窗外的向往被现实击得粉粹。)

重新回到温馨熟悉的家中,喵年年还是喜欢蹲坐在窗台上看窗外的风景,不过它再也没有出逃的念头了。因为喵年年终于明白了小主人经常在它耳边唠叨的那句话:诱惑与危险往往并存,懂得珍惜才会幸福。

(用小主人的话结束全文,既照应前文,又点明主旨,水到渠成,合情合理。)

图|全景视觉

点评:

窗外的风景对大多数同学来说,可能平淡无奇,如果胡编乱造,又难以写出真情实感。本文另辟蹊径,以一只猫的视觉写窗外之景,让平淡之景充满了灵动的生机和美丽的诱惑,新颖独特。通过真实经历深切感受到外面世界的危险,最后用猫的思考结束全文,巧妙点明主旨,使文章立意高深,在众多单纯写景作文中脱颖而出。

-END-

吴永利,笔名:吴媛。河北省阳原县人,张家口市作协会员,万全区作协秘书长。从教二十余载,一颗红心两袖清风育英才;坚守大半辈子,三尺讲台四方桃李见初心。至今仍在教学一线摸爬滚打,稍有空闲,畅游文学,喜欢用笨拙的笔抒写最真最美的感动,偶遇知音,实乃人生之幸事。

责编丨张子清

实习编辑丨张琼

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