人文地理考研，人文地理考研考什么
学院介绍
城市与环境学院以地理学为主体，包含生态学、环境科学、城乡规划等多个相关学科，具有理、工、文多学科交叉的综合优势。学院拥有地理学国家一级重点学科，自然地理和人文地理两个国家二级重点学科。2011 年北京大学建设了首批生态学一级学科，2018 年成立的北京大学生态中心挂靠城市与环境学院。2017 年，北京大学地理学和生态学两个学科首批进入国家一流学科建设行列。学院有地理学国家理科基础科学人才培养基地、地表过程分析与模拟教育部重点实验室和国土规划与开发国土资源部重点实验室。
学院继承了以侯仁之先生为代表的老一辈学界泰斗的学术思想，一大批中青年学术骨干活跃在资源、环境、生态和城乡规划等各个领域，既推动着地理学及相关的资源、环境、生态和城乡规划等学科的理论创新，又为国家的生态环境建设和可持续发展做出了贡献。
专业简介
自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课;也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。
招生目录
参考23年招生
学习方式
全日制
招生人数
计划招生人数15人，推免11人。
研究方向
不区分研究方向
考试科目
①101 思想政治理论
②201 英语（一）
③303 数学（三）
④865 自然地理学
复试分数线
22年 总分310、政治55、英语55、专业课90/90
21年 总分310、政治55、英语55、专业课90/90
20年：总分310、政治55、英语55、专业课90/90
19年：总分310、政治55、英语55、专业课90/90
18年：总分310、政治55、英语55、专业课90/90
录取信息
2022录取：
进复试7人（402、386、372、361、360、356、356）
最终录取5人（402、386、372、361、360）
2021录取：
进复试8人（最高分411、最低分344、少数民族骨干计划一名333）
最终录取6人（最高分411、最低分350、少数民族骨干计划一名333）
2020录取：
进复试7人
最终录取5人（最高分418、最低分375）
2019录取：
最终录取5人（最高分396、最低分352）
2018录取：
最终录取4人（最高分372、最低分350）
参考书目：
1. 中国自然地理（赵济）
2. 综合自然地理（蒙吉军）
22年复试详情
复试和录取规则
复试成绩不及格者不予录取。复试成绩及格者，依考生的总成绩排名以招生名额为限依次录取。总成绩包括两部分，即初试成绩和复试成绩。总成绩计算公式：
总成绩=初试权重*初试各门总成绩/5 +复试成绩（换算成百分制）*复试权重。
港澳台、留学生申请人复试成绩即为总成绩。
各专业复试内容及初复试权重如下：
1、自然地理学
复试内容：远程综合面试，每人不少于20分钟；包括自我介绍（PPT）、专业题回答、英语口语测试等。
初复试权重：初试成绩占总成绩50%，复试成绩占50%。
2019真题回忆
一、名词解释(5*10=50分)
1.黄土高原
2.下垂直带谱
3.活跃积温
4.对马暖流
5.干燥度
6.土地分级
7.土地可持续
8.经度省性
9.生态风险
10.忘了..
二、简答题(4*15=60分)
1.中国季风气候的类型及形成机制
2.我国网状山脉分布格局
3.简述综合区划原则
4.中国1:100万土地资源图的分等系统
三、论述题(2*20=40分)
1、试论述我国西北、华北地区的缺水状况原因以及解决措施
2、你对隐域性地域、湿地及其生态服务功能的认识
2020真题回忆版
一、概念解释(每题4分,共20分)
1.自然地理环境
2.河流水情要素
3.湿润系数
4.气团
5.生物的指示现象
简述题(每题10分,共40分)
1.地球的公转及其地理意义
2.基岩对地貌形态的影响
3.地球表面海陆分布的主要特点
4.流域特征及其对河流的作用
5.影响生物的生态因素
三、论述题(选2题,每题20分,共40分)
1.柯本的气候类型及其划分原则、标准与方法
2.风化作用类型及其机理.
2021年真题回忆版
一、名词解释: (10×5)1.地转偏向力
2.大气与气候
3.田间持水量
4.埃克曼输送
5.流域
6.垂直地带性
7.超渗流产量
8.缺
9.缺
10.缺
二、选择题 (4×5)
1.答案:软土-草原(题目忘记了) p152
2.海水盐度的p67
3.缺
4.露点p21 (好像是A到B的承压水的求是百分之几)
三、 简答题(4*10)
1、大气干旱和水文干旱的区别和联系
2、土壤质地和土壤肥力的(区别和关系) (区别和关系不确定)3、陆地和水面对气温的影响和原因
4、温室气体有哪些及其寿命周期
四、论述题 (20*2)
1.怎么解释“人类圈减少资源和物资的输入量,是协调人与环境2.长江和黄河输沙量减少的原因。
新祥旭授课计划
本课程负责综合自然地理与中国自然地理。
两门课程的考试题型以名词解释、简答及论述为主，所讲到的基本知识体系和相应考点、非考点是学生所需掌握的，课下需对下发的整理好的笔记进行相关的补充，然后进行背诵至熟练为止并对书中的拓展性知识有所了解，以应对灵活、开放性的论述题。
中国自然地理课程安排
—1、2、3章
中国地理位置与疆域介绍
中国自然环境的基本特征
地貌特征及其形成因素
气候特征及其形成因素
降水概况
—4、5、6、7章
地表水与地下水及主要河流的考点
中国近海概况
海底地貌与海岸、岛屿介绍
近海水文特征
—8-15章
第四纪、全新世环境演变考点
各类自然资源的特征及其它零碎知识点
自然区划的相关概念
综合自然地理课程安排
—1、2章
明确综合自然地理这门学科的研究对象、地位特点、发展与实践意义
何谓自然地理环境的整体性
自然地理环境的组成
自然地理环境中的物质循环与能量迁移
化学元素迁移对自然地理环境的影响
—3、4章
自然地理环境的“三性”
自然地理环境的发展演化
自然地理环境时间演化特点
自然地理环境的地域分异规律
—4、5章
自然地理环境的地域组合规律
对多重规律、概念的辨析
综合自然区划概述、原则方法
自然区划等级系统、下限单位
山地区划
—6章
土地科学总体概述
土地分级、分类、分等及之间的辨析
综合剖面分析
土地结构
演替与生态设计
—7、8章
LUCC相关概念及研究意义
土地质量和可持续利用
生态系统综合评价概念和框架
生态系统服务功能
生态系统安全评价
—8、9章
生态承载力评价
生态系统管理
景观概念的多重理解
景观生态
—10、11章
人地关系及人地关系地域系统
人地关系协调论
可持续发展论
综合自然地理应用研究的拓展知识
人文地理考研(人文地理考研考什么)