在编教师考研，在编教师考研可以保留编制吗
那位年轻老师因在操场上散步而受到校长的训斥。他为什么不当面嚷嚷，却在背后大喊？
一所学校的几位年轻教师看到学校的几位高级教师在操场上行走。他们模仿学校的高级老师，走在操场上，心想：别让校长看见，可是越不想来什么就越来什么，还是撞到校长了，还受到校长的训斥：年轻人，好好备课！几位年轻教师面面相觑，不知如何是好？在背后抱怨：校长对高级教师有偏见。
一、在编教师趁没课时到操场“散步”，竟被校长责骂，到底谁对谁错？
首先，校长希望年轻教师快速成长。如何快速增长？年轻教师应该多学习，多用功，备课，认真批改作业，要知道，把这些事情做好需要很多时间，全身心投入，时间是怎么来的？
挤出来因此，校长问：年轻教师不能在操场上散步，在操场上散步会浪费时间，为什么不关心高年级老师的散步呢？老教师没有追求，骂他也没用！与其责骂，不如不努力工作，因此，校长不得不斥责这些年轻教师。
第二，校长担心如果他责骂老老师，他可能会被老老师拒绝
老教师不需要被提升到专业头衔，而且他们能拿到钱。一切顺其自然；即使即将退休，我也不在乎任何事！一些老教师也关注校长的短板。校长不责骂是好事。一旦被责骂，就会捅黄蜂窝，开始问校长问题，校长立刻走开了。
一些老教师倚老卖老。校长怎样才能下台？相反，年轻人是听话的，为什么？年轻人仍然需要成长和升职，一旦校长穿小鞋，未来就没有美好的生活，这就是所谓的：吃不了兜着，因此，校长会随波逐流，欺软怕硬，当然，如果一个年轻的老师有毛病，校长也不敢随便责骂他。年轻教师是诚实的孩子。
第三，校长只想着工作，没有休息，也没有锻炼身体的概念
思想比较落后，方法比较死板。没有人文关怀。据估计，大多数老师都很无聊。校长也可能被“纽约时报”淘汰，但他在三分之一英亩的土地上暂时自我感觉良好。如果他失去了校长的平台，他将一事无成！
二、该怎么办？
首先，年轻教师最好当面向校长说明：他们在课堂上既无聊又疲惫
他们应该养活自己，醒来。其次，他们可以有更好的课程，教育人们。人们抱怨自己的背。为什么？这只会导致怨恨和情绪低落，影响生活和工作。你不能害怕校长。为什么？你怕他，他更精力充沛，向老老师学习，自己身上带刺，更重要的是，我们应该向河南焦作的姚燕燕老师学习。我们愿意割断一切，敢于把皇帝从马上拉下来！
第二，校长必须与时俱进
尤其要注意的是，不要因为一些考勤抓的死死的，不要剥夺老师休息的权利。不让活动，只让工作。在教师管理中，去除所有不必要的东西是没有用的，包括打卡和刷脸，要做一个聪明的校长。
第三，老教师不应该光顾自己在操场上行走
他们应该带领年轻教师一起跑步、锻炼和工作。引导青年教师理性奋斗，成为骨干教师。当然，在课堂教学中，老教师也应该成为年轻人的榜样，看起来像个老老师。
总之，校长和青年教师应该从另一个角度思考：锻炼是为了更好地教学，散步是为了滋养精神，同时，校长看起来像校长，老师看起来像老师，我们和睦相处，同心同德，调动全体教师的积极性，全面提高教学质量，我们怎样才能提高教学质量，而不是激怒年轻教师？
如果教师受到盲目的约束，那么教师就会在抑郁的环境中工作。随着时间的推移，他将失去对教学的兴趣以及教书育人的幸福感。老师也可能会在不知不觉中把自己的感受传达给孩子，这可能会让孩子讨厌学习和上学。
教师不是学生和家长的敌人，而是学生和家长最友好的朋友。当孩子遇到学习问题时，他们可以主动寻求老师的帮助。当孩子们有心理问题时，他们也可以与老师交流。教师可以在一定程度上帮助儿童身心发展。当孩子厌倦学习时，家长可以与老师讨论，拯救孩子的身心，让孩子回到学习的温暖怀抱。
【总结】
因此，要营造良好的学校环境，首先必须给教育工作者一个良好的工作环境。在一个良好、积极的环境中工作，教师会有很高的教学热情，让越来越多的孩子爱上学习，提高越来越多孩子的学习成绩。
在编教师考研(在编教师考研可以保留编制吗)